Ответ на пост «Это база»
И вот никуда нам от волны олдфагов не деться...
И вот никуда нам от волны олдфагов не деться...
Всем кто тут кричат про важность образования, про врачей без дипломов, это для вас:
Вы читаете жопой.
Человек говорит про людей которые, поступив по инерции, будут думать что диплом важен для будущей жизни.
Нет, это филькина грамота, нужная только в 1 случае, ты узкоспециализированный профессионал. Все.
Желающим поспорить предлагаю начинать с объяснения где обычному человеку в обычной жизни пригодится диплом.
В честь конца учебного года я напоминаю всем учащимся, что высшее образование не нужно и вас просто разводят на деньги.
...
Если вы еще только готовитесь выбирать специальность, то мой вам совет: берите чего полегче и неистово тусите все следующие годы...
Все обстоит ровно наоборот. Высшее образование - исключительно полезная весчь. Но как раз то, которое "берите чего полегче" - нахрен ненужная трата времени. Сам по себе диплом является исключительно свидетельством того, что его предъявитель - не полный идиот (вероятно), обладающий при этом терпением и навыками выживания. Либо он добросовестно учился, либо платил деньги, либо выезжал за счет социализации - но он в любом случае продержался и не был отчислен, честь и хвала. И всё. Не, есть организации, в которые можно устроиться только с профильным образованием. Но там "берите чего полегче" тоже не прокатит, нужна вполне конкретная специальность.
Чтобы быть полезным, образование должно хоть как-то соответствовать тому, куда человек собирается развиваться дальше. Если я собираюсь идти по пути технаря, то вряд ли есть смысл в получении корочек биолога или историка: только время терять. Такие корочки все равно нахрен никому не нужны. В идеале, конечно, было бы точно попасть в желаемую специальность, базара нет. Но даже если попадание лишь приблизительное, из этого можно извлечь пользу.
Первое, что можно получить от образования - в ВУЗе научат учиться. Искать информацию, анализировать ее, делать выводы, решать задачи. Этот навык дорогого стоит, особенно когда я смотрю на уровень школы, где учится мой ребенок.
Второе: более сильная база. Матан, теория вероятности, физика для любого технаря (вы уже поняли, я технарь) - золотое дно, вообще похую чем конкретно Вы будете заниматься. В школе этому не учат. Да, мне пока не пригодились на работе дифуры. Зато пригодилось многое другое, о пользе которого я во время учебы не подозревал. А некоторые вещи я распробовал лишь лет двадцать после окончания ВУЗа, и сейчас готов платить бабки, чтобы наверстать упущенное (и нет уверенности, что платный курс будет лучше чем то, что нам давали действительно опытные практики совершенно бесплатно и, что характерно, от души).
Третье. Вы получаете кругозор. Вы не смотрите узким лучом вперед, как лошадь с шорами на глазах. Вам в эти глаза принудительно вливают самые разные вещи. Половина из них, возможно, никогда не понадобится, но вторая половина может пригодиться совершенно неожиданно. Вы получаете точки опоры. Блядь, да мне даже экспресс-курс по бухгалтерии пригодился бы на первой работе (я не занимаюсь 1С, если что).
Тут можно было бы еще рассказать про то, что любая деятельность по познанию нового развивает мозг, о систематизации знаний или о том, как человеку с кругозором проще найти "свое" направление в жизни. Это уже следствия, хотя и важные.
Неубедительно? Окей. Я айтишник. Не секрет, что в нашей среде в целом много ребят, которые не имеют высшего образования. Точнее, вокруг меня их БЫЛО много в первые десять лет моей работы. А сейчас - мало. Почему? Потому что вышка дает хороший буст для дальнейшего развития. Не, прямо сейчас есть рядом очень крутые чуваки, которые обошлись без образования, но у них есть очень четкое понимание того, куда они идут, что для этого нужно знать; они не почивают на лаврах, а все время развиваются. Это на самом деле очень круто и ценно, но ребята с образованием, обладающие такими навыками, почему-то чаще успешно проходят собеседования. Хотя уровень знания того же матана мы не проверяем.
На самом деле, расклад мог бы быть совершенно другим, если бы школьники к 11му классу получали понимание, чем они хотят заниматься в жизни. Не помню, какой расклад был в моем 11м классе, но несколько ранее примерно полкласса планировало стать бухгалтерами. Я еще тогда недоумевал, на кой черт в среднего размера городке столько бухгалтеров и откуда такой интерес к специальности, ну да ладно. Вряд ли это воспринималось тогда, как работа мечты: скорее в те странные для нашей страны годы бухгалтера могли получать более высокую ЗП, либо ожидалось, что потребности в бухгалтерах будут расти... не знаю точно. Но у большинства это не было осознанным личным выбором - скорее, наслушались от взрослых про перспективные сферы. А учиться тому, что перспективно, но тебе на самом деле не интересно - такое себе занятие. Ребята, которым повезло еще в школе нащупать свою дорогу, вполне успешно добывали необходимые знания самостоятельно, с упорством добывающего дозу наркомана, но таких ребят было очень мало. Большинство же получило образование "на отъебись" ради корочек и рассосались кто куда.
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Акуенный совет (нет). А потом выходят такие «специалисты» которые 5 лет тусили , и кричат на каждом углу , что платить им не хотят много, не берут никуда , и вообще вуз им ничего не дал - «верните деньги» ( автор видать из таких).
Если во время учебы учиться , а не штаны просиживать , ВУЗ пздц каким полезным оказывается.
Нужно сдать экзамен, онлайн. Онлайн никто не проверяет. Потом при анализе , все это дело по детально изучается.
Экзамен выглядит так. Подключается к удалённому компу. Там своя ide . В ней пишешь код. Сворачивать вкладку нельзя. Проблема в том что там свои стандарты кодирования, и надо знать многое. Так то могу выучить все. Просто лень тратить неделю времени. Нужны советы от бывалых.
В 11:30 (по мск) у меня будет экзамен по инфекционным болезням. Пожалуйста, просто пожелайте мне удачи))
Моя история о том, как я сдал экзамен и где нашел ответы на ОГЭ. Кому интересно, ответы оставлю здесь.
В школе мне трудно давалось чуть ли не половина предметов. Были периоды, когда я отставал от программы и уже не мог вникнуть в тему, догнать остальных. А учителя не охотно помогали мне разобраться. Тогда и я стал стесняться просить их помочь мне. Было ощущение, что меня считают тупым, и это было понятно не только по закатыванию глаз в ответ на мои вопросы, но и намёками на весь класс о том, что далеко не все смогут сдать ОГЭ.
Родители мне запрещали прогуливать, но так получалось, что были причины, по которым иногда приходилось пропускать школу. То болел, то место жительства менял. Так и получалось, что отставал по школьной программе, а дальше всё по цепной реакции: одну тему пропустил, и всё что дальше - становится не понятно.
Я пробовал поговорить с учителями, объяснить ситуацию. Одни обещали уделять мне больше внимания. Другие учителя говорили, что мне нужно обращаться к репетитору. А третьи, что не будут мне всё разжёвывать, по два раза не объясняют. Поэтому по одним предметам удавалось хоть немного наверстать упущенное, а по другим всё было безуспешно. Грубо говоря, когда объясняли новую тему по математике, я уже не понимал что происходит. Родители не были довольны ситуацией, говорили, что мне нужно уделять больше времени учебе, но на репетитора денег не было.
Хорошо, что одноклассники не были жадными - приходилось начать списывать. Некоторые тоже где-то списывали. Нет, это не решило все мои проблемы. Я по прежнему пытался вникнуть, просил одноклассников помочь, и они помогали, объясняли мне. Что-то я даже начал понимать, хоть и трудно было. Видимо это потому, что сначала я сбился с темы и вернуться было сложно, а потом я просто привык, что учёба – это сложно. Списывать было конечно легко, да и в новой школе я далеко не единственный был такой в классе. Были раздолбаи, которые даже не пытались что-то понять, те постоянно прогуливали, списывали и пользовались ГДЗ. Тем не менее, я не сдавался и у меня получалось. Но успеваемость по оценкам не должна была опускаться, списывать иногда мне всё-таки приходилось. И с раздолбаями я тоже дружил, от них и узнавал все способы, которые помогли дотянуть мне с нормальными оценками до конца года.
В общем, когда дело доходило до экзаменов, учителя как всегда начинали нас запугивать, что мы ничего не сдадим, останемся на второй год и будем работать «фрилансерами»))) И знаете, у них это получалось. Было страшновато, что ОГЭ мы реально не сдадим. Одно дело списывать и пользоваться ГЗД, а другое ответы, к которым мы не могли подготовиться. Говорили, что будет строгий контроль и списывать не получится. Ну, а решать это всё-равно как-то надо было. Мои знания более-менее давали мне надежду, что я и так справлюсь, но запугали нас так, что уверенность в себе пошатнули. В этот раз я не стал изменять проверенному способу и сделал то, что делали другие. Одноклассники тогда уже искали готовые ответы. Потом кто-то посоветовал телеграм с готовыми ответами ОГЭ, им в итоге все и пользовались. Скажу так: списывать не собирался, но воспользовался на всякий случай, просто, чтобы подстраховаться и не бояться, что завалю экзамен. Канал мне всё-таки пригодился, т.к. не на все вопросы я знал ответы. На всякий случай пришлось допустить намеренные ошибки, чтобы не заподозрили в списывании.
Что могу сказать, хэй вэй. Экзамен сдал, школу окончил, фрислансером стал, как и обещали))) Но зарабатываю неплохо, параллельно учусь и прохожу курсы. Многие сомневаются, что стоит списывать, ведь это не честно, но лично я не вижу в этом ничего плохого, когда ситуация вынуждает. Я не мог позволить себе репетитора, поэтому пришлось делать так, чтобы в аттестате не было плохих оценок. А ещё, школьные знания – это не такой уж показатель ума. Когда мне понадобились знания, я их наверстал. И теперь знаю, что могу получить любые знания, которые мне нужны, и экзамен ничего не решал в моей жизни глобально.